Поток сознания

[pozitronik]

В школе однажды я посмотрел в микроскоп.
Было это на уроке биологии. Каждому ученику на стол поставили замечательные микроскопы, новые, блестящие, почти как настоящие и велели рассмотреть в них подкрашенную капельку воды с частичкой травинки. По результатам эксперимента требовалось узреть и зарисовать строение клетки, со всеми вакуолями, хлоропластами и прочими органеллами.
Смотреть было положено, почему-то, ровно двадцать секунд, после чего надо было рисовать. Разглядеть ничего не получилось.
Срисовав, как и все остальные, рисунок из учебника, я решил снова окунуться в волшебный мир научных исследований. Мне хотелось рассмотреть травинку как следует, потом - собственный волос, частичку карандашного грифеля, кусочек бумаги.
Но заняться изучением мне не дала учительница, сказавшая, что я не тем занимаюсь, и что практика окончена. Микроскопы собрали, и больше я никогда их не видел.

К чему это я? Ну к тому, что люди - идиоты.

Comments

[desolyator.livejournal.com]

Ну что я могу сказать. Частично написал где-то в ЖЖ у себя, а если так из свежих впечатлений.

Часть материала по программе отсутствует в билетах = неинтересно слушателям, но, тем не менее, для очищения своей совести я её читаю и что-то их заставляю записывать. Вообще, программа так себе, много воды и лишнего, что мне пришлось поставить. Надо потом убрать, а то и им не понятно, и я как дурак могу выглядеть, читая это.
А так отчитал 6 лекций. Начальство от того, что я согласился читать лекции, не спросив их решения, несколько негодовало, но новно побурлило, да утихло.

В целом читать интересно, вроде как даёшь знания, которые может им и пригодятся. Конечно, они посмеиваются, когда я и им диктую прописные истины, типа что такое заземление и т.д. По идее, они это должны знать, а я не должен говорить, но в программе-то есть.

А так накатал много материала им в виде вопрос-ответ, будем заниматься писаниной. %)