Поток сознания
Jun. 18th, 2012 11:45 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
В школе однажды я посмотрел в микроскоп.
Было это на уроке биологии. Каждому ученику на стол поставили замечательные микроскопы, новые, блестящие,почти как настоящие и велели рассмотреть в них подкрашенную капельку воды с частичкой травинки. По результатам эксперимента требовалось узреть и зарисовать строение клетки, со всеми вакуолями, хлоропластами и прочими органеллами.
Смотреть было положено, почему-то, ровно двадцать секунд, после чего надо было рисовать. Разглядеть ничего не получилось.
Срисовав, как и все остальные, рисунок из учебника, я решил снова окунуться в волшебный мир научных исследований. Мне хотелось рассмотреть травинку как следует, потом - собственный волос, частичку карандашного грифеля, кусочек бумаги.
Но заняться изучением мне не дала учительница, сказавшая, что я не тем занимаюсь, и что практика окончена. Микроскопы собрали, и больше я никогда их не видел.
К чему это я? Ну к тому, что люди - идиоты.
Было это на уроке биологии. Каждому ученику на стол поставили замечательные микроскопы, новые, блестящие,
Смотреть было положено, почему-то, ровно двадцать секунд, после чего надо было рисовать. Разглядеть ничего не получилось.
Срисовав, как и все остальные, рисунок из учебника, я решил снова окунуться в волшебный мир научных исследований. Мне хотелось рассмотреть травинку как следует, потом - собственный волос, частичку карандашного грифеля, кусочек бумаги.
Но заняться изучением мне не дала учительница, сказавшая, что я не тем занимаюсь, и что практика окончена. Микроскопы собрали, и больше я никогда их не видел.
К чему это я? Ну к тому, что люди - идиоты.
no subject
Date: 2012-06-18 07:46 am (UTC)no subject
Date: 2012-06-18 07:54 am (UTC)Хотя, на самом деле, не куплю.
no subject
Date: 2013-04-18 02:27 pm (UTC)no subject
Date: 2012-06-18 09:26 am (UTC)no subject
Date: 2012-06-18 01:07 pm (UTC)no subject
Date: 2012-06-18 01:13 pm (UTC)Мне приходилось играть с таксометрами, которые приносил с работы дед. Хотя почему приходилось - мне жутко доставляло разбирать эти механизмы. А некоторые шестерёнки там были такие острые, что можно было сконструировать электропилу.
no subject
Date: 2012-06-18 01:14 pm (UTC)no subject
Date: 2012-06-19 08:34 am (UTC)Скажем, собрать радиоприемник - дело 5-10 минут, если знаешь схему. На отладку - до 2 часов, так как нужно было добиться оптимального тока на транзисторах (особенно люто доставляло отслеживать ток на полевых транзисторах, которые могли открывать и закрывать ток, порой, как им вздумается).
После радиоприемников, собирались и другие схемы, но для их сборки нужно было больше
минераловдеталей и они подвешивались в воздухе на проводах. Отладка такой схемы превращалась в незабываемое приключение, были перцы, которые спаяв всю схему потратив целый день, отлаживали ее неделями.Потом я перешел
на крокодилна переделку старых печатных плат под свои нужды, что позволило мне сдать в 11 классе физику без экзаменов, где я собрал регулируемый мультивибратор, где звук менял частоту и амплитуду. Это позволяло получать звук от мерного постукивания (типа метроном), до сирены.Именно это позволило мне проникнутся таинствами электричества и привить любовь к "отладке". Именно она, позволила мне разобраться, как работают программы, как работает машинный код, но это уже совсем другая история...
А учителя в моей школе всегда боялись выйти за рамки программы, ибо за рамкой всегда возникали вопросы, на которые они были не в силах ответить :(
no subject
Date: 2012-06-18 03:09 pm (UTC)no subject
Date: 2012-06-19 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2012-06-19 04:49 pm (UTC)Часть материала по программе отсутствует в билетах = неинтересно слушателям, но, тем не менее, для очищения своей совести я её читаю и что-то их заставляю записывать. Вообще, программа так себе, много воды и лишнего, что мне пришлось поставить. Надо потом убрать, а то и им не понятно, и я как дурак могу выглядеть, читая это.
А так отчитал 6 лекций. Начальство от того, что я согласился читать лекции, не спросив их решения, несколько негодовало, но новно побурлило, да утихло.
В целом читать интересно, вроде как даёшь знания, которые может им и пригодятся. Конечно, они посмеиваются, когда я и им диктую прописные истины, типа что такое заземление и т.д. По идее, они это должны знать, а я не должен говорить, но в программе-то есть.
А так накатал много материала им в виде вопрос-ответ, будем заниматься писаниной. %)
no subject
Date: 2012-07-22 04:22 pm (UTC)http://desolyator.livejournal.com/265123.html